人教（PEP）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit1 Hello》Lesson2

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)內(nèi)容

　　A. Let‘s learn； Let’s chant.

　　課時(shí)分析

　　在Let‘s learn 部分，Zoom和Zip兩個(gè)卡通朋友舉著自己的文具告訴大家他們有什么。通過(guò)他們的介紹呈現(xiàn)三會(huì)詞匯：ruler， eraser， pencil， crayon. 以及表示擁有某物的句式：I have ... 這四種文具都是學(xué)生日常必備的，可以在教學(xué)中利用他們手里的實(shí)物進(jìn)行操練。在教授詞匯時(shí)，要進(jìn)行必要的語(yǔ)音滲透，讓學(xué)生建立單詞音、義、形之間的聯(lián)系，整體學(xué)習(xí)單詞。

　　Let’s chant部分為一個(gè)以I have a ruler為主題的韻句，使學(xué)生在有節(jié)奏地說(shuō)唱中，不斷重復(fù)重點(diǎn)單詞和句式，并在韻句所提供的情景下操練以重點(diǎn)詞匯為基礎(chǔ)的句式。

　　本課時(shí)的內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，也是學(xué)生正式學(xué)習(xí)詞匯的開(kāi)始。要在教學(xué)中逐步滲透語(yǔ)音知識(shí)，讓學(xué)生有字母在單詞中發(fā)音的初步感受，為他們之后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀單詞：ruler， eraser， pencil， crayon

　　2. 能夠在游戲或真實(shí)的情景中正確使用句式：I have a/an...

　　3. 學(xué)會(huì)唱韻句：I have a ruler. Me， too.