【參考答案】

　　18.“逃”字來寫絲瓜，一方面可以形象生動的說明絲瓜的生存環(huán)境，因受到其他植物的擠壓而顯得逼仄，被環(huán)境所逼不得不另尋出逃之路；另一方面賦予絲瓜以生命的靈性，生動地表現(xiàn)出絲瓜努力突破惡劣環(huán)境的影響而主動開辟新的生存空間，表現(xiàn)出絲瓜頑強的生命力。（3分）

　　19.一方面葡萄和牽�；ㄊ墙z瓜逃向空中生長的直接原因，另一方面用葡萄的“不管不顧”和牽�；ǖ�“洋洋自得”等來作為鋪墊，烘托出絲瓜的不屈不撓。（3分）

　　20.賞析示例：作者站在植物的角度思考問題，從揣摩絲瓜的心理出發(fā)，突出這兩個絲瓜居于高處，自由悠閑的生長姿態(tài)，并有一種由于平時人們對它們生存能力低估的嘲笑，展示了植物的具有人一樣的性情。（3分）

　　21.本題為開放性題目。有一定的自由度，但須言之有理。啟示“一是面對不利生長的環(huán)境要積極樂觀，毫不畏懼；二是認識到惡劣環(huán)境更能磨礪人的意志，激發(fā)人的斗志；三是在惡劣環(huán)境下，生命照樣能夠出彩，通過抗爭，也能闖出自己的一片天地。（4分）

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