滬教版四年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)大小的比較》數(shù)學(xué)教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1.能比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

　　2.經(jīng)歷比較分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程，通過(guò)操作、觀察、合作、交流等方法獲得分?jǐn)?shù)大小比較的方法。

　　3.能從不同的角度思考問(wèn)題，發(fā)展思維的靈活性。

　　4.在自主探究解決問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】：

　　自主探索，掌握比較分?jǐn)?shù)大小的方法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】：

　　能靈活的運(yùn)用知識(shí) 解決實(shí)際問(wèn)題。

　　【教學(xué)具準(zhǔn)備】：

　　多媒體課件

　　【教學(xué)過(guò)程】：

　　一、導(dǎo)入：

　　1.    師：我們已經(jīng)對(duì)分?jǐn)?shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，先請(qǐng)大家任意寫(xiě)兩個(gè)分母相同的分?jǐn)?shù)，而且分母是10以內(nèi)的數(shù)。

　　2.    師：請(qǐng)你猜一猜，讓你們寫(xiě)這樣的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，我們今天要學(xué)習(xí)什么新本領(lǐng)、新知識(shí)呢？

　　3.    生：分?jǐn)?shù)大小的比較。

　　4.    板書(shū)：

　　分?jǐn)?shù)大小的比較

　　【說(shuō)明：通過(guò)猜一猜今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。】

　　二、探究新知：

　�。ㄒ唬┩�分母分?jǐn)?shù)的比較

　　1.    師：大家觀察一下，你們寫(xiě)的這組分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？

　　2.    生：分母相同，分子不同。

　　板書(shū)：分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)