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2019-08-22 13:22:54 下載試卷 標簽:滬教版數(shù)學(xué) 四年級上冊 數(shù)學(xué)教案
小組可討論
學(xué)生獨立完成,反饋交流
反饋交流
設(shè)計意圖:
升和毫升是學(xué)生日常生活中比較常見的,通過學(xué)生的收集、討論、交流可以知道些有關(guān)知識,也應(yīng)該有能力正確填寫單位名稱。
讓學(xué)生先同桌說說你是怎么想的,再反饋交流,這樣更加深學(xué)生對升與毫升之間的進率,又一次復(fù)習(xí)了單位的換算這一知識。
三、聯(lián)系生活實際,解決問題
1 .出示:在3000毫升的濃縮橙汁里加上10升水,
看了這句話,你能提出什么問題?(可以制成多少毫升橙汁飲料,可以制成多少升橙汁飲料?) 自己解決這兩個問題。
如果把這些橙汁飲料平均分給15名同學(xué),每個人最多可以分到多少?還剩多少?
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