2.想一想，讀一讀

　　8500和85000000

　　805 0和80500000

　　8005和80050000

　�。�1）小組討論：“萬以內(nèi)的數(shù)中”0“的讀法是怎樣的？而在多位數(shù)中出現(xiàn)一個或若干個”0“該怎樣讀？得出規(guī)律后，讀一讀每組數(shù)體會一下

　�。�2）生歸納：

　�。�3）全班讀一讀這3組數(shù)，體會一下多位數(shù)中”0“的讀法

　　師：第一組數(shù)中為什么一個”0“也不讀？（在末尾）

　　第三組數(shù)中為什么中間的”0“只讀一個？（是連續(xù)的）

　　小白兔的話：每一級末尾所有的”0“都不讀。

　　設(shè)計意圖：

　　理解萬以上兩級大數(shù)的讀法，體會億以上三級大數(shù) 的讀法。

　　按照0在各個數(shù)級中的不同位置進(jìn)行大數(shù)的讀數(shù)，突破讀數(shù)難點。

　　三、鞏固練習(xí)