師：這幾張圖都是什么圖形？生：軸對(duì)稱圖形  師：找到他們的對(duì)稱軸

　�。ㄈ�）自主探究，拓展引申

　　師：我們找到了這些圖形的對(duì)稱軸，那是不是所有的軸對(duì)稱圖形都只有一條對(duì)稱軸呢？

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)同桌合作：請(qǐng)學(xué)生拿出長(zhǎng)方形、正方形，找找他們的對(duì)稱軸！你發(fā)現(xiàn)什么？（2條對(duì)稱軸、4條對(duì)稱軸）

　　師：平行四邊形和圓形是軸對(duì)稱圖形嗎？那它有幾條對(duì)稱軸？

　　師：我們發(fā)現(xiàn)，軸對(duì)稱圖形至少有一條對(duì)稱軸。

　　（四）鞏固練習(xí)，總結(jié)歸納

　　師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形、對(duì)稱軸，你們能用今天所學(xué)到的知識(shí)解決下面問(wèn)題嗎？