得到：30個桃子，每籃裝5個，可以裝滿幾籃？

　　32個柿子，每籃裝9個，可以裝滿幾籃？還剩幾個？

　　27根香蕉，每籃裝6根，可以裝滿幾籃？還剩幾根？

　�。�2）學(xué)生獨立解決，指名匯報。

　　教師板書：  30÷5=6（籃）

　　32÷9=3（籃）……5（個）

　　27÷6=4（籃）……3（根）

　　2、商和余數(shù)的單位名稱書寫

　　（1）學(xué)生可能會出現(xiàn)單位名稱出錯的情況如27÷6=4……3，27÷6=4（根）……3（根）。質(zhì)疑：你們看看，有什么問題？正確的應(yīng)該怎么寫？

　�。�2）課件演示小象裝香蕉的情景，進一步來說明商的單位是“籃”，余數(shù)的單位是“根”。

　　（3）通過剛才的練習(xí)，你有什么想提醒的？

　�。�4）小結(jié)：看來單位名稱是跟我們解決的問題有著密切的關(guān)系，小朋友們平時在解決問題時一定要根據(jù)題意正確書寫商和余數(shù)的單位名稱。板書：注意單位名稱。

　　3、揭示課題

　　（1）比較：說說這三題有什么區(qū)別？