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小升初面試到底面什么?

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-21 09:42:25

智能內(nèi)容

  小升初面試是當(dāng)今全國各大城市學(xué)校的必要招生環(huán)節(jié)之一,學(xué)校不僅看考試成績,更看面試結(jié)果,短短的幾分鐘至十幾分鐘,孩子的“命運”即將決定,說不緊張,那是不可能的,甚至,做家長遠(yuǎn)比孩子更加緊張,更加焦慮。其實,只要我們嚴(yán)陣以待,多一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,就大可不必過于憂慮。

  家長們都在不安:到底面試什么呢?下面我們就針對這個問題,整理一些面試的主要內(nèi)容,已經(jīng)部分面試題目,并做一些適當(dāng)?shù)慕馕觥?br />
  一、小升初面試的考察能力主要包括:

  1.基礎(chǔ)知識:語數(shù)英各科的基礎(chǔ),如部分學(xué)校的基礎(chǔ)面試包括:語文閱讀、閱讀的書目,討論詩詞,文學(xué)常識,主要人物等;英語填空、閱讀理解(或口語);數(shù)學(xué)九宮格、24點游戲,口奧(只做表述即可)

  2.語言表達(dá)及綜合能力,語文現(xiàn)場寫小作文,例如關(guān)于考試考砸了回到家里該如何交代,續(xù)寫,或者要求畫一幅畫,要有樹木,房子,人(房樹人測試,心理學(xué)里常見的測試方法)

  3.記憶能力,如某些學(xué)校面試時,為了考核學(xué)生瞬時記憶力,3-8個數(shù)字一起出現(xiàn)一秒,然后分級別從小到大點擊位置,先3個數(shù)字,然后4個,一次累加,看能夠闖到第幾關(guān);英語的聽錄音跟讀等……

  4.觀察能力和思維能力,如:無序數(shù)字25個,按從小到大的順序點擊,看誰用的時間最少;上機(jī)考試,百科題和心理測試

  5.溝通能力和情商,如團(tuán)隊活動,模擬情節(jié)講故事,被人誤會、與父母發(fā)生了沖突等。某學(xué)校讓學(xué)生在紙上寫一段自我介紹,時間很短,孩子沒寫完就收,老師說沒關(guān)系,看孩子怎么表現(xiàn)……

  6.演講能力和學(xué)習(xí)能力,如小故事:在鄉(xiāng)下看到一個老農(nóng)把一匹高高大大的白馬拴在一個細(xì)細(xì)短短的木樁子上。“它會跑掉的。”我擔(dān)心地對老農(nóng)說。老農(nóng)呵呵一笑,十分肯定地告訴我說:“才不會哩!”他說這匹馬還是小馬駒的時候,就給拴在這個木樁上了。一開始,它撒野地要從那木樁上掙出來。可是,那時它的勁兒忒小,折騰了一陣子還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),它就蔫了。后來,它長大了,卻再沒心思跟那個木樁斗了。有一回,我來喂它,故意把飼料放在它剛好夠不著的地方,可它只是‘咴咴’叫了兩聲,腦袋就蔫耷了。你說,它多乖!我恍悟,原來,約束這匹馬的不是那截小小的木樁,理解用( )打造的枷鎖,或現(xiàn)場講述這個故事等等。

  二、小升初面試的考察內(nèi)容與建議

  1.個人基本情況:如學(xué)生個人的基本情況,年齡學(xué)校班級等等,建議回答時實事求是,不要夸大事實,不要過于夸張自己的肢體語言,控制語速,還要隨時回答老師提出的問題,不要卡殼等。

  2.家庭情況:如對家庭成員對簡單介紹,還有一些簡單對個人評價等等,建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同,簡單分析其性格特點;或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響,這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。

  3.學(xué)科方面:語數(shù)英的自我介紹,以及自己某學(xué)科的看法,認(rèn)識等等,在說到自己某學(xué)科成績的時候,不要只談外表的東西,如成績等,還可以把自己在學(xué)習(xí)中的遇到的有趣的事情說一下,怎么克服困難,怎么查到資料或虛心求教等等,這樣做還可以讓老師側(cè)面了解你的學(xué)習(xí)能力與合作能力等。

  4.興趣、性格方面:如談?wù)勛约旱呐d趣、愛好,想不想在某方面的發(fā)展,參加過什么活動,獲得了那些獎項等等,也可以結(jié)合自己平時的閱讀、手工制作、學(xué)校參加的一些興趣活動說一說,有則多說,不可隨意編造。

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