三、練習(xí)與鞏固

　　練習(xí)一

　　聯(lián)系實(shí)際，調(diào)查同學(xué)最喜歡上什么課，將數(shù)據(jù)填入表格，并制作

　　成條形統(tǒng)計(jì)圖。(小組合作)

　　師：在制作條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要先想好1格代表幾人，再畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　課堂小結(jié)

　　本課小結(jié)：

　　條形統(tǒng)計(jì)圖是通過(guò)條形的高低來(lái)表示數(shù)量的多少。

　　條形統(tǒng)計(jì)圖要有名稱(chēng)，表示數(shù)量的軸上要有單位名稱(chēng)。

　　在條形統(tǒng)計(jì)圖中，一格不僅可以表示1，也可以表示2。

　　我們要會(huì)讀、會(huì)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖。

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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