滬教版一年級上冊《物體的形狀》數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容

　　九年制義務教育課本滬教版一年級數(shù)學第一學期P49-50。

　　教學目標：

　　1. 通過行為（觸摸、滾動等行為）直觀認識正方體、長方體、圓柱體、球，能夠識別這些圖形，準確地說出它們的名稱。

　　2. 能通過行為區(qū)分平面與曲面。

　　4. 培養(yǎng)觀察能力，感受到幾何圖形的美。

　　教學重點：

　　正方體、長方體、圓柱體、球以及圓、正方形、長方形的初步認識。

　　教學難點：

　　區(qū)分立體圖形和平面圖形。

　　教學媒體：

　　1、多媒體課件、幾何圖片，標準的形狀物體。

　　2、學生準備各種形狀的物體.

　　教學過程：

　　一、新課引入，進行分類并命名

　　1、    出示實物按形狀分類

　　a、    學生分組：各組都有這樣的實物，我們把這樣的物體叫做立體（板書）

　　b、    分一分類，看哪一組分得最合理，并說出理由。（在此揭示課題物體的形狀）

　　c、    出示圖片，這是什么，可以歸到哪一類？

　　d、    揭示名稱。

　　二、探索形狀