四、練習(xí)

　　1、小朋友，剛才我們玩的游戲開心嗎？我們看到數(shù)和數(shù)之間的規(guī)律可真多呀！請你瞧一瞧，這里哪一組的數(shù)列和 其他三組的不一樣呢？（四人小組交流）

　　2、    誰來說？為什么 呢？小朋友觀察的可真仔細(xì)。在生活中數(shù)物體的時(shí)候可以2個(gè)2個(gè)增大著數(shù)，也可以怎么數(shù)呢？還可以幾個(gè)幾個(gè)數(shù)，對呀，只要有規(guī)律就可以了。

　　3、    小朋友聽，數(shù)字王國的火車來了！

　　4、    應(yīng)該選擇哪一個(gè)數(shù)呢？4、6、？、10、12，你是怎么考慮的？你說的真棒，夸夸他。

　　5、    下一列火車誰來開？請你仔細(xì)觀察？誰來說？？、9、1 1、13、15大家 同意嗎？你可以把火車開走了？

　　6、    我們來等待下一列火車，誰來 試？1、4、？、10、13你是怎樣想的？

　　7、    最后一輛火車等著你開了！15、12、？、6、3為什么選擇9呢？

　　8、    小朋友的數(shù)數(shù) 本領(lǐng)可真不錯(cuò)，這時(shí)小巧和小亞要請大家來幫幫忙？他們不小心把一些數(shù)列中的數(shù)弄丟了，請你幫他們動(dòng)腦筋來填一填。（四人小組合作交流）