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小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:我為什么不怕轉(zhuǎn)基因(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-19 14:34:00

  【參考答案】

  11.答案:①轉(zhuǎn)基因食物能毒死蟲子,對人體可能(或會不會)有害;②“非自然”蛋白質(zhì)在人體內(nèi)可能(或會不會)產(chǎn)生其他的有害作用;③轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)基因食物中的被轉(zhuǎn)移基因可能轉(zhuǎn)入人體(答出“轉(zhuǎn)進水稻中的Bt基因會不會轉(zhuǎn)移到人體中”也可)。

  評分:每個要點1分,共3分。

  12.答案:因為Bt蛋白毒性的產(chǎn)生,不是由自身決定,還取決于相應(yīng)受體的存在,而人體內(nèi)不存在跟Bt蛋白相結(jié)合的受體,所以Bt蛋白不能在人體內(nèi)產(chǎn)生毒性。

  評分:“而”前后的每個要點各2分,共4分。

  13.答案:這個角度具體指轉(zhuǎn)基因作物開發(fā)避開含有過敏原的物種,轉(zhuǎn)進去的基因是明確的,而傳統(tǒng)育種技術(shù)的突變基因是未知的。

  評分:只要答出“轉(zhuǎn)進去的基因是明確的,而突變基因是未知的”得3分,若只答出“轉(zhuǎn)進去的基因是明確的”或只答出“突變基因是未知的”得2分。共3分。

  14.答案:用了打比方的說明方法,表明大米中的Bt基因要轉(zhuǎn)移到人體中是不可能的。

  評分:說明方法1分,作用2分,共3分。

  15.答案提示:轉(zhuǎn)基因作物的開發(fā)與推廣,改良了物種,提高了農(nóng)產(chǎn)品的營養(yǎng)價值,滿足了人類生活的需要。但是也可能引起物種的混亂,破壞自然生態(tài)系統(tǒng)平衡。

  評分:支持、否定或者辯證分析都可,只要言之成理。共2分。

 

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