小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：小丑

　　小丑

　　屠格涅夫

　　世間曾有一個(gè)小丑。

　　他長(zhǎng)時(shí)間都過著很快樂的生活；但漸漸地有些流言傳到了他的耳朵里，說他被公認(rèn)為是個(gè)極其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。

　　小丑窘住了，開始憂郁地想：怎樣才能制止那些討厭的流言呢？

　　一個(gè)突然的想法使他的腦袋瓜開了竅……于是，他一點(diǎn)也不拖延地把他的想法付諸行動(dòng)。

　　他在街上碰見了一個(gè)熟人，那熟人夸獎(jiǎng)起一位著名的色彩畫家。

　　“得了吧！”小丑提高聲音說道，“這位色彩畫家早已經(jīng)不行啦……您還不知道這個(gè)嗎？我真沒想到您會(huì)這樣……您是個(gè)落后的人啦！”

　　熟人感到吃驚，并立刻同意了小丑的說法。

　　“今天我讀完了一本多么好的書��！”另一個(gè)熟人告訴他說。

　　“得了吧！”小丑提高聲音說道，“您怎么不害羞？這本書一點(diǎn)意思也沒有，大家老早就已經(jīng)不看這本書了，您還不知道這個(gè)？您是個(gè)落后的人啦！”

　　于是，這個(gè)熟人也感到吃驚，也同意了小丑的說法。

　　“我的朋友某君真是個(gè)非常好的人�。�”第三個(gè)熟人告訴小丑說，“他真正是個(gè)高尚的人！”

　　“得了吧！”小丑提高聲音說道，“某君明明是個(gè)下流東西！他搶奪過所有親戚的東西。誰還不知道這個(gè)呢？您是個(gè)落后的人啦。”

　　第三個(gè)熟人同樣感到吃驚，也同意了小丑的說法，并且不再同那個(gè)朋友來往�？傊�，人們?cè)谛〕竺媲盁o論贊揚(yáng)誰和贊揚(yáng)什么，他都一個(gè)勁兒地駁斥。

　　只是有時(shí)候，他還以責(zé)備的口氣補(bǔ)充說道：“您至今還相信權(quán)威嗎？”

　　“好一個(gè)壞心腸的人！一個(gè)好毒辣的家伙！”他的熟人們開始談?wù)撈鹦〕罅耍?ldquo;不過，他的腦袋瓜多么不簡(jiǎn)單！”

　　“他的舌頭也不簡(jiǎn)單！”另一些人又補(bǔ)充道，“哦，他簡(jiǎn)直是個(gè)天才！”

　　末了，一家報(bào)紙的出版人，請(qǐng)小丑到那兒去主持一下評(píng)論專欄。

　　于是，小丑開始批評(píng)一切事一切人，一點(diǎn)也沒有改變自己的手法和自己趾高氣揚(yáng)的神態(tài)。

　　現(xiàn)在，他——一個(gè)曾經(jīng)大喊大叫反對(duì)過權(quán)威的人——自己也成了一個(gè)權(quán)威了，而年輕人正崇拜他，而且害怕他。

　　他們，可憐的年輕人，該怎么辦呢？雖然一般地說，不應(yīng)該崇拜……可是，在這兒，你試試不再去崇拜吧——你就將是個(gè)落后的人啦！

　　在膽小的人們中間，小丑們是能很好地生活的。

　�。ㄟx自《小小說》2014年第五期）

　　8.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充本文的故事情節(jié)。（3分）

　　9.小說講了一個(gè)小丑的故事，為什么結(jié)尾卻說是“小丑們”？（3分）

　　10.這篇小小說對(duì)你的生活有哪些啟示？（3分）

　　11.下列對(duì)于這篇小小說的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.題目“小丑”意蘊(yùn)深刻，用打倒別人來樹立自己的人是小丑，盲目崇拜小丑的也是小丑。

　　B.小丑與三個(gè)熟人的對(duì)話缺一不可，對(duì)畫家、好書、朋友的批評(píng)多側(cè)面的表現(xiàn)了小丑對(duì)一切事、一切人的詆毀，刻畫了小丑的趾高氣揚(yáng)，傲視一切的形象。

　　C.文末“小丑們是能很好地生活的”這句話，指的是小丑像以前一樣過著單純快樂的生活。

　　D.小丑是個(gè)可悲的人，他被流言所累，又成為流言的制造者；小丑所處的社會(huì)也是可悲的一個(gè)小丑快樂的生活卻遭到非議，而當(dāng)他搖身一變，總是毫無根據(jù)的批評(píng)一切時(shí)，反而莫名其妙地成了被崇拜的對(duì)象。

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