小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:明史·志第六十九
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-17 16:38:33
小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:明史·志第六十九
明太祖平武昌,即議律令。吳元年①冬十月,命左丞相李善長為律令總裁官,參知政事楊憲、傅珮,御史中丞劉基,翰林學(xué)士陶安等二十人為議律官,諭之曰:“法貴簡當(dāng),使人易曉。若條緒繁多,或一事兩端,可輕可重,吏得因緣為奸,非法意也。夫網(wǎng)密則水無大魚,法密則國無全民。卿等悉心參究,日具刑名條目以上,吾親酌議焉。”每御西樓,召諸臣賜坐,從容講論律義。十二月,書成,凡為令一百四十五條,律二百八十五條。又恐小民不能周知,命大理卿周楨等取所定律令,自禮樂、制度、錢糧、選法之外,凡民間所行事宜,類聚成編,訓(xùn)釋其義,頒之郡縣,名曰《律令直解》。太祖覽其書而喜曰:“吾民可以寡過矣。”
洪武元年,又命儒臣四人,同刑官講《唐律》,日進(jìn)二十條。五年,定宦官禁令及親屬相容隱律②,六年夏,刊《律令憲綱》,頒之諸司。其冬詔刑一部尚書劉惟謙詳定《大明律》每奏一篇命揭兩廡親加裁酌。及成,翰林學(xué)士宋濂為表以進(jìn),曰:“臣以洪武六年冬十一月 受詔, 明年二月書成。篇目一準(zhǔn)于唐:曰衛(wèi)禁,曰職制,曰戶婚,曰廄庫,曰擅興,曰賊盜,曰斗訟,曰詐偽,曰雜律,曰捕亡,曰斷獄,曰名例。采用舊律二百八十八條,續(xù)律百二十八條,舊令改律三十六條,因事制律三十一條,掇《唐律》以補(bǔ)遺百二十三條,合六百有六條,分為三十卷。或損或益,或仍其舊,務(wù)合輕重之宜。”九年,太祖覽律條猶有未當(dāng)者,命丞相胡惟庸、御史大夫汪廣洋等詳議,厘正十有三條。十六年,命尚書開濟(jì)定詐偽律條。二十二年,刑部言:“比年條例增損不一,以致斷獄失當(dāng)。請編類頒行,俾中外知用遵守。”遂命翰林院同刑部官,取比年所增者,以類附入,改《名例律》冠于篇首。
。ㄟx自《明史·志第六十九》)
。ㄗⅲ
①吳元年:朱元璋在建立明朝前一年為自己建了一個(gè)字的年號“吳”。
②親屬相容隱律:是指在一定范圍內(nèi)親屬可以相互包容隱瞞犯罪,法律不予制裁或減輕處罰。
12.對下列各句加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.又恐小民不能周知 周:全都
B.類聚成編 編:冊子
C.掇《唐律》以補(bǔ)遺百二十三條 掇:編輯
D.取比年所增者 比:近
13.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是( )
A.頒之郡縣 非蛇鱔之穴無可寄托著
B.臣以洪武六年冬十一月受詔 以弱天下之民
C.俾中外知所遵守 此雖免乎行,猶有所待者也
D.改《名例律》冠于篇首 不拘于時(shí)
14.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.令,中國古代政府某部門或機(jī)構(gòu)的長官,如尚書令、縣令,文中指的是法令。
B.宦官,宮中侍奉的官,意同《孔雀東南飛》里“說有蘭家女,承籍有宦官”之“宦官”。
C.表,這里是指封建社會臣下對皇帝有所陳述、請求、建議時(shí)用的一種文體。
D.獄,指案子,《曹劌論戰(zhàn)》里“小大之獄,雖不能察”之句的“獄”即是此意。
15.文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項(xiàng)是( )
A.其冬詔/刑部尚書劉惟謙/詳定《大明律》/每奏一篇/命揭兩慶/親加裁酌
B.其冬詔刑部/尚書劉惟謙詳定/《大明律》每奏一篇/命揭兩龐/親加裁酌
C.其冬/詔刑部尚書/劉惟謙詳定《大明律》/每奏一篇命揭/兩烷親加裁酌
D.其冬/詔刑部尚書劉惟謙詳定《大明律》/每奏一篇/命揭兩疣/親加裁酌
16.下列對原文的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.明太祖平定武昌之后,就下令朝中大臣二十人為議律官修訂法律,并親自召見諸臣,講論律文要義,表明皇上對修訂大明法律極為重視。
B.通過二個(gè)月的努力,議律官們修成律令,共有法令-百四十五條,律條二百八十五條,簡稱為《律令直解》,并頒發(fā)這些冊子給郡縣。
C.在《唐律》的基礎(chǔ)上,劉惟謙等經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間,三十卷的《人明律》修成,但以后并沒有停止增刪,直到洪武二十二年才算基本修定。
D.選文簡述了明太祖詔令修定人明律令的事情,所關(guān)涉的律文名目繁多,參與人員眾多,但作者按照時(shí)間順序卻寫得清晰明了。
17.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
。1) 吏得因緣為奸,非法意也。
。2) 卿等悉心參究,日具刑名條目以上,吾親酌議焉。
。3) 或損或益,或仍其舊,務(wù)合輕重之宜。
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