小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：我爸是個(gè)垃圾工

　　①爸爸像往常一樣來(lái)接我回家，我卻沒(méi)有像往常一樣奔跑到他身邊，到家后，我徑直到自己的小房間，傷心地哭了起來(lái)。爸爸進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了，喬蒂，為什么這樣傷心？”

　�、�“今天課上老師和我們討論工作，同學(xué)笑我，因?yàn)槟闶抢�圾工，他們說(shuō)你的工作又臭又臟，他們還說(shuō)我也有一股臭味。”我說(shuō)完看著爸爸，爸爸好像沒(méi)有生氣：“你的同學(xué)一定不懂做垃圾工多有趣。”

　�、鄄恢�怎么的，我卻越發(fā)傷心起來(lái)，淚水止不住地流，爸爸緊緊地抱住我，在我耳邊說(shuō)：“喬蒂，跟爸爸說(shuō)實(shí)話，爸爸身上臭嗎？”我抽泣著說(shuō)：“你身上的味道很好聞，洗衣皂的味。”

　�、�“對(duì)了，明天是周六，你不用上課，今晚早點(diǎn)上床，明天我?guī)�你去上班，我要讓你看看你的垃圾工老爸是怎么上班的�?rdquo;

　�、莸诙�天，爸爸叫醒我，窗子外面還是黑乎乎的，我穿上衣服，準(zhǔn)備跟爸爸出發(fā)。“路上吃早飯。”爸爸說(shuō)。停車場(chǎng)離我家并不遠(yuǎn)，那地方味道可真不咋地。不一會(huì)兒，停車場(chǎng)上出現(xiàn)了很多男男女女，他們有說(shuō)有笑，說(shuō)笑聲中卡車的引擎發(fā)出聲響，有好幾個(gè)垃圾工走到我跟前，跟我親熱地打招呼。

　�、薨�爾大叔是爸爸的搭檔，嘴里叼了根沒(méi)點(diǎn)的煙，不太愛(ài)說(shuō)話的樣子。爸爸遞給我一副厚手套。“我們今天要坐卡車，記著，抓緊了。阿爾大叔不會(huì)開(kāi)得很快，但是車子行進(jìn)過(guò)程中，你一定要抓緊。”

　�、呶揖o緊地抓著車廂欄桿，ráo（ ）有趣味地看著來(lái)來(lái)往往的汽車和行人，還有綠化樹(shù)從身邊掠過(guò)，抬頭看著街邊的大樓，清晨的天空一片湛藍(lán)。

　�、嘬囎有辛擞卸�十個(gè)街區(qū)停了下來(lái)，我和爸爸跳下車，路邊有一大堆塑料袋，裝得鼓鼓的，還有幾個(gè)金屬垃圾筒。“我拿那些大家伙，你挑小垃圾袋，扔到卡車上，用力扔！”

　�、岚职至�氣真大，他抓起垃圾袋隨手一扔，“啪”一下扔進(jìn)了車廂。他舉起垃圾桶，把里面的垃圾倒進(jìn)車廂，我聽(tīng)到了玻璃瓶的破碎聲、易拉罐的碰撞聲，爸爸還搖晃著手中碩大的垃圾桶，把里面所有的垃圾都倒空。不一會(huì)兒，路邊的垃圾都裝到了車上，我們父女倆跳上車，抓住欄桿，車?yán)^續(xù)向前行進(jìn)。

　�、饽闷鹄�圾扔到車?yán)铮�還真是好玩，不過(guò)很辛苦，幾趟下來(lái)，我感覺(jué)手臂有些累了，但感覺(jué)很有意思。垃圾收完了，車廂也裝滿了。“去垃圾場(chǎng)吧。”我說(shuō)。阿爾大叔按了聲喇叭，車子加速前行，垃圾場(chǎng)在鎮(zhèn)外，我緊緊抓住欄桿，興奮地看著兩旁的一切一掠而過(guò)，腳下的路被快速甩在身后。

　　⑾垃圾場(chǎng)真大，海鷗在垃圾場(chǎng)上空飛翔，他們叫著，嬉戲著，有的在垃圾里尋找可吃的東西。

　�、形液桶职窒聛�(lái)，看著阿爾大叔把車開(kāi)到垃圾堆的頂端。只見(jiàn)車廂被舉了起來(lái)，車廂里的垃圾“嘩”一下傾泄下來(lái)。

　　⒀“喬蒂，現(xiàn)在才是這項(xiàng)工作最吸引人的時(shí)刻，”回到了鎮(zhèn)上，爸爸神秘地說(shuō)，“每天的這個(gè)時(shí)候，其他人還在上班呢，我卻可以回家了，把自己洗得干干凈凈的，等你媽媽回來(lái)，給你媽媽一個(gè)吻……然后我散著步，到你學(xué)校，把你接回家，你知道嗎？那才是我喜歡做垃圾工最重要的原因。”

　　⒁我吻了眼前這位臟兮兮的發(fā)著臭味的垃圾工爸爸。

　�。ㄟx自2015年6月7日《新民晚報(bào)》，文/[美]馬修·利希特，夏殷棕/編譯，有改動(dòng)）

　　1. 根據(jù)拼音寫出第⑦段括號(hào)中的字。

　　ráo（ ）有趣味

　　2.請(qǐng)用不超過(guò)40個(gè)字來(lái)簡(jiǎn)要概括本文講述的故事。

　　3.閱讀第⒀段， 請(qǐng)寫出“爸爸”喜歡這份工作的原因。

　　4.文中三處畫線句都屬于什么描寫？請(qǐng)選擇一處并簡(jiǎn)述其在文中的作用。

　　5．文中“我”前后的態(tài)度形成了鮮明對(duì)比的原因是下列哪一選項(xiàng)？（ ）

　　上文：“今天課上老師和我們討論工作，同學(xué)笑我，因?yàn)槟闶抢�圾工，他們說(shuō)你的工作又臭又臟，他們還說(shuō)我也有一股臭味。”

　　下文：“我吻了眼前這位臟兮兮的發(fā)著臭味的垃圾工爸爸”。

　　A.我的爸爸再也不做垃圾工了。

　　B.我終于知道做垃圾工，是多么有趣的事。

　　C.做垃圾工是爸爸的童年夢(mèng)想。

　　D.我懂得爸爸是深深愛(ài)著我們這個(gè)家。

　　6.請(qǐng)聯(lián)系文章結(jié)尾：“我吻了眼前這位臟兮兮的發(fā)著臭味的垃圾工爸爸。”給文中的“我”補(bǔ)寫一段當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)描寫。要求60字左右，照應(yīng)全文，符合文章主旨。

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