外研社六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Module2 Unit1《I went to Chinatown in New York yesterday.》

　　教材分析

　　本課是六年級(jí)上冊(cè)第二模塊第一單元。話題是過(guò)去的活動(dòng)，主要語(yǔ)言功能是運(yùn)用過(guò)去時(shí)來(lái)描述過(guò)去的經(jīng)歷。Unit1的課文情境是Daming在給媽媽寫電子郵件，他在郵件中寫到自己昨天去了唐人街。唐人街上到處都是中國(guó)人，有許多中國(guó)商店和中餐館，人們講英語(yǔ)，也講漢語(yǔ) 。他和Simon中餐館吃了飯，發(fā)現(xiàn)唐人街的中餐和中國(guó)國(guó)內(nèi)的中餐有些不同。然后他們?cè)诮稚峡戳宋瑾{表演，Simon非常喜歡，他很想到中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)，看長(zhǎng)城。本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生對(duì)唐人街有所了解，并運(yùn)用一般過(guò)去式來(lái)寫電子郵件。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　1. 能認(rèn)讀單詞surprise、everywhere、restaurant、dancing，并能認(rèn)讀相關(guān)句子。

　　2. 能準(zhǔn)確找出文中表過(guò)去式的單詞，并能寫出其原形。

　　【能力目標(biāo)】

　　1. 用過(guò)去時(shí)表述過(guò)去發(fā)生的事情。

　　2. 學(xué)會(huì)寫一封電子郵件。

　　【情感目標(biāo)】

　　了解中華文化，增強(qiáng)民族自豪感，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)及與各國(guó)人民友好相處的意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　用一般過(guò)去時(shí)完成一定的任務(wù)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　用一般過(guò)去時(shí)完成一定的任務(wù)。

　　課前準(zhǔn)

　　教師準(zhǔn)備多媒體課件，單詞卡片，Simon和Daming人物圖片及實(shí)物教具等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生用書(shū)、筆、個(gè)人收集的物品（實(shí)物或照片）

　　教學(xué)過(guò)程

　　Step 1. Warm- up

　　Free talk