教學重難點

　　【教學重點】

　　運用句型there was， there were， there is， there are描述事物或場景的變化。

　　【教學難點】

　　there was， there were， there is， there are句型結構的理解和運用。

　　課前準備

　　Tape recorder， Multimedia

　　教學過程

　　Step 1. Warm-up

　　出示五張圖片，學生認讀記憶圖片(圖片內容以單數形式出現)。