（2）Where are they？

　　（3）What’s the park like now？

　　教讀： There are swings here.

　　There is a pond.

　　There are ducks， too.

　　3、指導學生看圖，理解，教師一邊指導學生看圖，一邊幫助學生了解課文內(nèi)容。

　　4、教師讓同學與自己的同桌進行模擬對話。

　　5、根據(jù)圖片學習本課的新單詞，教讀單詞：

　　before（以前） 不同的（different） 滑梯（slide）鴨子（duck）操場（playground）

　　秋千（swing）池塘（pond）等。

　　6、聽課文錄音，跟讀課文。

　　7、訓練任務(wù)：完成Practise鞏固同學們對本課知識的掌握。

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