外研社四年級英語上冊教案設計Module8 Unit2《Where did you go yesterday?》

　　教材分析

　　本單元的語言功能是詢問與描述過去發(fā)生的事情；本單元以介紹倫敦為主線，通過老師詢問Amy “Where did you go…？” “What did you go…？”，使學生能夠在真實的語言環(huán)境中用英語詢問對方昨天的活動情況，詢問與描述過去發(fā)生的事情。

　　教學目標

　　【知識目標】

　　能聽、說、認讀本課的重點單詞： look， took；

　　能正確使用動詞過去式；

　　能利用What did you do？ Where did you go？ 詢問別人過去做的事情。

　　【能力目標】

　　正確描述和詢問過去發(fā)生的事情。

　　【情感目標】

　　培養(yǎng)學生學習的興趣，鼓勵學生積極合作。

　　教學重難點

　　【教學重點】

　　能夠運用所學句型：

　　Where did you go yesterday？

　　I went to the zoo.

　　【教學難點】

　　能夠熟練運用所學句型。

　　課前準備

　　Tape recorder， Multimedia

　　教學過程