I printed this newspaper.

　　學(xué)生在老師的指導(dǎo)下拍手讀一讀chant， 對(duì)上節(jié)課內(nèi)容的回顧，又有利于幫助學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

　　Step2. Presentation

　　Listen and answer my questions.

　　1.    Look at the man.

　　Do you know who he is？

　　通過讓學(xué)生帶著問題聽錄音，解決課文的主要問題。同時(shí)引出句型He invented this bicycle.

　　老師提出問題并播放錄音，然后用課件呈現(xiàn)答案如下：

　　Yes， he was from the UK.

　　And he invented this bicycle.

　　跟讀課文，老師注意強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

　　Look at him， he is beside the bicycle. 引導(dǎo)學(xué)生說beside，學(xué)習(xí)方位詞beside。