Ask about illnesses： Have your got a ...？ Yes， I have./ No， I haven’t.
T： So now you can use these knowledge to show your care to your friends and families.
設(shè)計意圖：通過回顧本課所學(xué)重點知識--疾病詞匯、構(gòu)詞法及重點句型，進(jìn)一步強化知識的掌握與運用。
2. 總結(jié)小組競賽結(jié)果。（1分鐘）
T： Let‘s see who are the winners.
3. Test（3分鐘）
4. Homework（1分鐘）
Required： Read the text.
Selective： Ask others about their health.
設(shè)計意圖：分層作業(yè)，遵循因材施教的原則。
相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級各個版本英語教案匯總
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