老師展示不同球類的圖片，引入單詞ball。

　　T： Is it a ball？

　　S： Yes， it is.

　　T： What colour is it？

　　S： It‘s orange. It’s an orange box. (老師要注意在教學(xué)過(guò)程指出a和an在使用場(chǎng)合的區(qū)別)

　　Step2. Warm-up

　　1.    老師拿出各種水果如蘋(píng)果、橘子和香蕉的圖片或者實(shí)物，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)用英語(yǔ)進(jìn)行介紹。

　　S： It‘s an apple. It’s a red apple.

　　2.    讓學(xué)生根據(jù)水果的不同顏色，在句子空格處填上對(duì)應(yīng)的顏色詞，然后小組內(nèi)核對(duì)。

　　Step3. Let‘s learn

　　1.    看圖說(shuō)話

　　學(xué)生看活動(dòng)1的插圖，介紹里面動(dòng)物的顏色。