外研社一年級英語上冊教案設(shè)計Module 7 Unit 1《Is it a dog?》
教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R技能目標：
1. 懂、會讀、會說、會寫單詞look， fox， monster， help， kite。
2. 能聽懂、會讀、會寫句子Is it a dog？ Yes， it is. No， it isn‘t. What’s that？
�。ǘ┻\用能力目標：
1. 學(xué)習(xí)怎樣用一般疑問句詢問物品的名稱掌握相關(guān)單詞和句型，并能綜合運用新、舊知識組織對話完成一定的交際任務(wù)。
2. 讓學(xué)生感受英語課堂的活躍性，讓學(xué)生在日常生活中能運用所學(xué)語言。培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力，及大膽用英語交流的能力。
�。ㄈ┧刭|(zhì)教育目標：
1.培養(yǎng)學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，積極參與說英語、做游戲等實踐活動。
2.幫助學(xué)生樹立較強的自信心，培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的精神與競爭意識。
教學(xué)重難點
1.重點：1.能夠用一般疑問句詢問物品的名稱。
2.能聽懂、會說、會讀以下句子：
What‘s that？
Is it a dog？
Yes， it is.
No， it isn’t.
并能進行擴展，在實際生活中靈活運用。
2.難點：1.熟練掌握本單元的單詞和句型，能在實際生活中靈活運用。
2.創(chuàng)設(shè)英語情景，使學(xué)生正確運用一般疑問句詢問物品的名稱。
教具準備
1. 課前準備：調(diào)試光盤與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等。
2. 教具學(xué)具：光盤、大卡片等。
教學(xué)過程
Step 1.Warming-up1.
1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，做簡單的Free Talk。
2.教師帶學(xué)生一起說唱韻句。
“What‘s this？ What’s this？”
