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小學語文現(xiàn)代文閱讀練習題及答案:秋日筆記(2)

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-16 10:33:26

智能內容

  【參考答案】

  11.增加了文章的趣味性;詩歌內容與下文金鈴子逃離形成對照,突出了主題。

 。3分。答出一點得兩分。意思符合即可。)

  12.觀察細膩,通過生動的筆觸,把金鈴子比喻成藝術品,寫出了金鈴子頑強的生命力;表達了作者對金鈴子的喜愛之情,同時為下文金鈴子繼續(xù)撤離作鋪墊。(4分,賞析和作用各2分。意思符合。有欠缺酌扣)

  13.人類與大自然的生靈,已經(jīng)由以前的和諧融洽相處,變成了現(xiàn)在的互相提防,互相隔離,人類與大自然的距離正在被不斷拉大。

 。4分。能抓住“人與自然界的相處關系”來作答,意思符合。有欠缺酌扣)

  14.一方面,作者表達了自己的擔憂:人類對自然的塑造,使人類與自然的和諧被打破。當人類與自然朝著不同的方向走得越來越遠時,這不能不說是人類的悲哀;同時,作者表達了希望人類與大自然能夠相互依存,和諧相處的期盼與呼吁。(5分。答出其中一方面得3分,意思符合即可。有欠缺酌扣)

 

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