2、誰能介紹一下他的有關(guān)資料？

　　是啊，此時(shí)望著這張面孔，”你可知媽港，不是我真姓‘’的凄婉詩(shī)句仿佛仍在耳畔縈繞。這節(jié)課我們就跟隨聞一多，一同走近詩(shī)歌，去感受那股震天撼地的民族魂。

　　3、詩(shī)的名字叫《一句話》，來齊讀課題，那么這究竟是怎樣的一句話呢？

　　二、感悟

　　1、看課文，我們先來聽一聽。

　　2、你認(rèn)識(shí)本課的生字新詞嗎？咱一起來讀讀。

　　3、有誰在課前，已經(jīng)弄明白了這兩個(gè)詞的意思，向同學(xué)們說說。（你有這個(gè)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，真不錯(cuò)�。�

　　4、解決了字詞，我們?cè)倩氐絻?nèi)容，詩(shī)中講到的“一句話”是一句什么話？一齊說。（咱們的中國(guó)）

　　5、這句話在詩(shī)中出現(xiàn)了反復(fù)出現(xiàn)了幾次？（兩次）詩(shī)人為什么這樣強(qiáng)調(diào)呢？這就與作者所處的社會(huì)背景有關(guān)了。這節(jié)課我們就用“結(jié)合課文，聯(lián)系時(shí)代背景”的方法，去體會(huì)一下作者內(nèi)心的情感。

　　4、指生介紹時(shí)代背景