三.教學(xué)環(huán)節(jié) ：

　　教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)問導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，你們喜歡吃餃子嗎？

　　2、[出示] 課題

　　3、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)餃子有課文。（板課題）

　　4、讀了這道題目，你想知道些什么呀？ 情感參與并根據(jù)課題提出問題 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑

　　整體感知

　　1、[出示]欣賞餃子圖片

　　2、[出示]自學(xué)提示

　�。�1）用自己喜歡的方式讀課文，自學(xué)生字詞，并把不理解的新詞語劃出來。

　�。�2）用自己的話歸納文章的主要內(nèi)容。

　　（3）小組交流。

　　2、組織學(xué)生匯報(bào)、反饋?zhàn)詫W(xué)情況。 自讀課文，匯報(bào)反饋