教學(xué)過程：

　　一、整體感知課文。

　　回憶，課文寫了一件什么事？（略）

　　二、回應(yīng)學(xué)生課前質(zhì)疑問題：

　　1、文章為什叫做《永遠(yuǎn)的歌聲》？

　　2、當(dāng)“我們”向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時(shí)候，老師為什么摟著“我們”哭了？

　　這節(jié)課就結(jié)合這兩個(gè)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　三、精讀課文，感悟理解。

　　（一）學(xué)習(xí)第一層，體會(huì)孩子對(duì)老師的喜愛之情。

　　1、默讀2--5自然段，找出與老師有關(guān)的語句，讀讀這些句子，你從中感受到了什么？

　　2、全班交流：

　　語句：