2019年語文S版六年級上冊《賣火柴的小女孩》語文教案

　　教材分析：

　　《賣火柴的小女孩》這篇課文是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，主要講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。寫實和寫虛交替進行，美麗的幻想和殘酷的現實更迭出現，美麗的幻象與她饑寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比是這篇童話的特點，也是這個故事最打動人心的地方。安徒生通過這個童話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的同情和對當時黑暗社會的強烈不滿。

　　學情分析：

　　對于安徒生的童話學生是不陌生的，因為安徒生及其作品近百年來在中國有廣泛的影響。對于六年級的學生來說，從幼兒時代就對安徒生的童話有所了解，今天學習安徒生的童話他們會感覺有些淺近，因此準確定位教學目標，找準教學的切入點，給學生一個新的視角，激發(fā)他們閱讀安徒生童話的興趣，是教師應該重視的問題。同時，六年級學生已經具備一定的獨立學習語文的能力，在閱讀中能通過自己感悟品味出作者所蘊含的對窮苦人民的 同情和對貧富懸殊社會現實的強烈不滿。

　　教具準備：

　　1、用多媒體展示的生字詞及需要品讀的相關語句的幻燈片。

　　2、錄有風雪聲的錄音帶。

　　3、網上下載的風雪影視片段。

　　4、搜集到的安徒生的資料。

　　學習重、難點：

　�。�1） 從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活。

　　（2）通過朗讀課文，讓學生與作者的心靈產生共鳴。激發(fā)學生對窮苦人民悲慘遭遇的同情和對當時黑暗社會的強烈不滿。

　　教學過程：

　　一、談話導入，激發(fā)學生閱讀興趣

　　（一）、教師：世界文學寶庫里，不但有許多中國的經典作品，還有許多外國名著名篇。你知道哪些外國的名著名篇呢？（學生根據自己的了解發(fā)言）

　�。ǘ�）、教師：今天我們要學習的課文《賣火柴的小女孩》就是眾多外國名著名篇中的一篇。他是丹麥著名--當然也是世界著名童話作家安徒生爺爺寫的一篇非常著名的童話。這篇童話與我們平時閱讀的童話有所不同，講的是一個凄美的故事。