（一）結(jié)合史實(shí)，緊扣詩(shī)眼，品讀首聯(lián)

　　1.同學(xué)們，長(zhǎng)征是如此艱難，紅軍如此了不起，詩(shī)人是用哪兩句詩(shī)概括的？

　�。ㄖ该�答，課件出示“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”）齊讀這句詩(shī)。

　　2．能用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)這句詩(shī)的理解嗎？

　　3．毛主席在詩(shī)中提到哪些山、哪些水呢？

　　生匯報(bào)：五嶺  烏蒙  岷山 金沙江  大渡河

　　四、借用資源，品讀后三聯(lián)

　　1.品讀“千山”

　�。�1）品味五嶺之“逶迤”

　�、僮屛覀冸S著詩(shī)人的思緒首先來(lái)到“五嶺 “（出示”五嶺“圖）看，這就是五嶺！站在這樣的嶺上，你會(huì)有什么感受？

　�、谥�道這五嶺到底有多長(zhǎng)嗎？它縱橫四個(gè)省，綿延千里，遙望五嶺，除了山嶺還是山嶺！詩(shī)人是用哪個(gè)詞寫出來(lái)的？（點(diǎn)擊”逶迤“）翻越這樣的五嶺，你會(huì)有什么感受？能讀出這種感受嗎？（點(diǎn)讀，齊讀）