【設(shè)計(jì)意圖：這是孩子入學(xué)后學(xué)習(xí)的第一篇識(shí)字課，朗讀的習(xí)慣要從這里開始培養(yǎng)，從拿書的姿勢(shì)到放書的要求，都要慢慢滲透、訓(xùn)練。孩子們?cè)诜磸?fù)聽(tīng)讀、跟讀、朗讀課文的過(guò)程中，掌握生字的讀音，這是沒(méi)學(xué)漢語(yǔ)拼音前重要的識(shí)字方法。】

　　三、形義結(jié)合，學(xué)習(xí)"天地人"

　　1.過(guò)渡：剛才我們讀了課文，考考你們這幾個(gè)字是不是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。（指名讀"天地人"卡片）

　　【設(shè)計(jì)意圖："天地人"這幾個(gè)字，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不陌生，很多孩子都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，充分發(fā)揮孩子主動(dòng)性，讓孩子自主認(rèn)讀，在讀的過(guò)程中，不斷復(fù)現(xiàn)，加深記憶�！�

　　2.學(xué)習(xí)"人"：先來(lái)看這個(gè)"人"字，在我們的生活中都有怎樣的"人"？（預(yù)設(shè)：男人、女人、老人、年輕人……）

　　3.學(xué)習(xí)"天"：在生活中，你見(jiàn)過(guò)"天"字嗎？（出示生活中帶有"天"圖片，看晴天、陰天、雨天的圖片）

　　4．比較"人-天"的異同

　�、伲ǔ鍪�"人"和"天"的古文字）猜一猜，它們是什么字？

　�、谡J(rèn)讀"人"和"天"。

　　③引導(dǎo)學(xué)生比較"人"和"天"。

　�、芙o"天"和"人"組詞。

　　⑤小結(jié)對(duì)比的識(shí)字方法。

　　【設(shè)計(jì)意圖："人"和"天"的學(xué)習(xí)，運(yùn)用了對(duì)比、聯(lián)系生活、結(jié)合圖片等方法，形象直觀。對(duì)比是一種常用的識(shí)字方法，在這里用"人"和"天"作例子，旨在教給學(xué)生這種方法，也是教給他們一種思維方式。】