【教學目標】

　　1.通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法和途徑，認識"天、地"等6個生字。

　　2.初步學習朗讀課文。

　　3.初步培養(yǎng)并規(guī)范讀寫、聽說等學習習慣。

　　【教學重點】

　　1.    通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法和途徑，認識生字。

　　2.    學習習慣的培養(yǎng)。

　　【教學難點】讀準"人、你、我"的字音。

　　【教學準備】生字卡，ppt。

　　【教學課時】1課時

　　【教學過程】

　　一、談話導入，揭示課題

　　1.談話：（呈示"我愛學語文"的圖畫）小朋友們，我們準備上語文課了，在語文課上我們要讀書、寫字、講故事、聽故事。要做到這些，我們就要先學會認字。從今天起，我們就要走進漢字王國，開始識字的學習，去跟更多的漢字交上朋友。

　　2.（出示課文插圖）老師請大家欣賞一幅水墨畫，你在這幅畫里看到了什么？（預設："天""地""人"）

　　3.小結揭題：我們今天學的課文題目就叫--天地人。（板書課題，讀課題）

　　【設計意圖：以入學教育作為切入點，將學生帶入漢字的世界，激發(fā)孩子的求知欲望。借助國畫，揭示課題，讓孩子在潛移默化中接受中國傳統(tǒng)文化熏陶的�！�

　　二、朗讀課文，初步感知

　　1.指導讀書姿勢：身坐直，腳放平，雙手拿書向外傾。

　　2.帶讀課文。

　　3.指導放書。