小學語文文言文閱讀練習題及答案：后漢書·楊震列傳

　　楊震字伯起，弘農(nóng)華陰人也。八世祖喜，高祖時有功，封赤泉侯。高祖敞，昭帝時為丞相，封安平侯。父寶，習《歐陽尚書》。哀、平之世，隱居教授。居攝二年，與兩龔、蔣詡俱征，遂遁逃，不知所處。光武高其節(jié)。建武中，公車特征，老病不到，卒于家。

　　震少好學，受《歐陽尚書》于太�；赣�，明經(jīng)博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：“關西孔子楊伯起。”�？途佑诤�，不答州郡禮命數(shù)十年，眾人謂之晚暮，而震志愈篤。后有冠雀銜三鱔魚，飛集講堂前，都講取魚進曰：“蛇鱔者，卿大夫服之象也。數(shù)三者，法三臺也。先生自此升矣。”年五十，乃始仕州郡。

　　大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)震不肯曰使后世稱為清白吏子孫以此遺之不亦厚乎

　　元初四年，征入為太仆，遷太常。先是博士選舉多不以實，震舉薦明經(jīng)名士陳留楊倫等，顯傳學業(yè)，諸儒稱之。

　　（選自《后漢書·楊震列傳》）

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A.子孫常蔬食步行 / 故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè) / 震不肯 / 曰 / 使后世稱為清白吏子孫 / 以此遺之/ 不亦厚乎

　　B. 子孫常蔬食 / 步行故舊 / 長者或欲令為開產(chǎn)業(yè) / 震不肯曰 / 使后世稱為清白吏子孫 / 以此遺之/ 不亦厚乎

　　C. 子孫常蔬食步行 / 故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè) / 震不肯曰 / 使后世稱 / 為清白吏子孫 / 以此遺之/ 不亦厚乎

　　D. 子孫常蔬食 / 步行故舊 / 長者或欲令為開產(chǎn)業(yè) / 震不肯曰 / 使后世稱 / 為清白吏子孫 / 以此遺之/ 不亦厚乎

　　11.下列文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A.“公車”為漢代官署名，為九卿中衛(wèi)尉的下屬機構。公車中設公車令，凡吏民上章，四方貢獻，及被征召者，皆由其轉達。

　　B.“轉”，意為“轉任”�！逗鬂h書·張衡傳》“順帝初，再轉，復為太史令”中的“轉”與此同義，一般都存在升遷之意。

　　C.“太仆”秦漢時主管皇帝車輛、馬匹之官，后為專管官府畜牧事務。太仆總管皇帝車駕，和皇帝關系密切，成為親近之臣。

　　D.“博士”古為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學術上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。

　　12.下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A.楊震出身功勛世家，自八世祖楊喜至父親楊寶時，楊家世代都封官晉爵，深受漢朝恩遇。

　　B.楊震年輕時就很好學，曾經(jīng)向恒郁學習，通曉經(jīng)術，博覽群書，儒生們把他比作是孔子。

　　C.楊震為人淡泊名利，看重個人品行，慎獨守節(jié)。王密私下贈送十斤金給他，他直言拒絕。

　　D.楊震重視博士選拔，為朝廷推舉通曉經(jīng)術的名士陳留楊倫等傳授學業(yè)，受到儒生們稱贊。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）�？途佑诤�，不答州郡禮命數(shù)十年，眾人謂之晚暮，而震志愈篤。

　�。�2）大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。

【點擊下一頁查看答案】