小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：從積累說(shuō)起

　�、偎未�大詩(shī)人梅堯臣，滿腥經(jīng)綸，出口成詩(shī)。很多人對(duì)他橫溢的才華感到驚訝，便留心觀察他的“秘訣”。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他無(wú)論走路，吃飯，還是游玩，手里常常拿著一支筆，時(shí)而在一張紙條上寫(xiě)幾下，而后就把小紙條裝進(jìn)一個(gè)布口袋中。待到有人打開(kāi)那個(gè)布口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)的全是一聯(lián)、半聯(lián)的詩(shī)句，從這可以看出梅堯臣的秘訣就在于“積累”。

　�、诠沤裰型猓�大多在事業(yè)上有建樹(shù)的人，都善于積累。

　�、墼�末明初，陶宗儀在教學(xué)之暇將自己的教學(xué)心得刻于葉上，放于甕中。久而久之，積少成多，他將葉上的文字摘抄整理，完成了長(zhǎng)達(dá)三十卷的《輟耕錄》。

　　④俄國(guó)著名作家果戈里為從事文藝創(chuàng)作，總是隨身帶筆記本將所接觸的傳說(shuō)、故事、民歌、諺語(yǔ)及各地風(fēng)土人情摘抄下來(lái)，使其底蘊(yùn)豐厚。中國(guó)科學(xué)院研究員賈蘭坡很注意收集資料。初期，他辛苦收集的資料卻被毀棄一空。l969年，他又開(kāi)始重新收集，善于積累使他攀上了科學(xué)的高峰。俄著名化學(xué)家門(mén)捷列夫?qū)⒁簧�精力用于科學(xué)，他是在書(shū)桌上逝世的，臨死時(shí)仍握筆摘抄，他以勤奮的一生實(shí)踐了自己的諾言。何為天才？終生努力，便成天才。只有積累者邁著堅(jiān)定不移的腳步，才能沭浴到勝利的光輝。

　�、菟自捳f(shuō)，冰凍三尺，非一日之寒；騏驥千里，非一躍之功。要著書(shū)立說(shuō)．就必須研究、積累，就必須研究古人和現(xiàn)代人的思想、學(xué)說(shuō)、觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)�？傊�，要成就事業(yè)，就必須注重平時(shí)的積累。

　�、摁斞刚f(shuō)過(guò)，無(wú)論什么人，如果不斷地積累材料，積上十年，終可成一學(xué)者。但積累不是來(lái)者不拒的眉毛胡子一把抓，也不是吹毛求疵到雞蛋里去挑骨頭，積累需要眼光，需要判斷，然后才能投沙揀金，去粗取精．從而真正學(xué)會(huì)積累。

　　⑦積累靠勤，靠恒。積累能夠補(bǔ)拙救愚，能夠抑傲挫躁，只有學(xué)富五車(chē)，滿腹經(jīng)綸了，你才會(huì)領(lǐng)悟到積累的真諦。一嗚驚人的人，肯定是默默無(wú)聞了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間；豁然開(kāi)朗的境界。必須經(jīng)過(guò)一段昏暗狹窄的路程，這之間，最重要的就是積累。積累的昨天叫立足，積累的今天叫進(jìn)取，積累的明天叫成功。

　�、嘧屛覀兌�得積累吧！要知道滔滔大海來(lái)源于雪山的一滴滴水珠，茫茫林海出自一根根小苗，高高大廈起點(diǎn)于一塊塊磚瓦，生活因積累而精彩。

　　1、本文的中心論點(diǎn)是什么？

　　2、第⑥段劃線的句子能否刪去，為什么？

　　3、第⑧段運(yùn)用了什么論證方法？

　　4、積累是一條行之有效的學(xué)習(xí)方法，你嘗到過(guò)積累的甜頭嗎？請(qǐng)結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)劇?/p>

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