四年級語文上冊閱讀理解專項訓練（十六）

　　媽媽的手

　　我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充滿愛意的手。

　　記得一個冬天的傍晚，我在回家的路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍得通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。

　　我回房做作業(yè)   做得很專心   很認真   媽媽輕輕地來到我的身邊   她拿起我的作業(yè)   說   我看看你的作業(yè)   說著，就到一邊坐下。看完以后，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續(xù)努力吧！”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我的全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。

　　做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。

　　1.在第3自然段空白處加上標點。

　　2.根據(jù)短文內容填空。

　　(1)我的媽媽有一雙_________的手，一雙_________的手。

　　(2)冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手_________，又用那溫柔的手_________。

　　(3)閉上眼睛，我仿佛看見__________________，又想到__________________。

　　3.這篇短文開頭的方法是（    ）

　　A.簡要敘述，說明起因   B.巧設懸念，引人入勝   C.開門見山，點明主旨

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