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小學(xué)經(jīng)典古文翻譯解釋:師曠論學(xué)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-07 14:29:50

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小學(xué)經(jīng)典古文翻譯解釋:師曠論學(xué)

  晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”

  師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”

  平公曰:“善哉!”(選自西漢劉向編《說苑》)

  【注釋】:

  1、晉平公:春秋時期晉國國君。

  2.于:向。

  3.師曠:字子野,春秋時代晉國樂師。他雙目失明,仍熱愛學(xué)習(xí),對音樂有極高的造詣。

  4.暮:本來是“天晚”的意思,這里作“晚了”講。

  5.何:為什么

  6.炳燭:把燭燈點燃。古無蠟燭,稱火炬為燭。炳:點燃。

  7.安:怎么

  8.戲:戲弄。

  9.盲臣:瞎眼的臣子。師曠為盲人,故自稱為盲臣。

  10.臣:臣子對君主的自稱。

  11.聞:聽說。

  12.好:愛好

  13.陽:陽光。

  14.日出之陽:初升的太陽,早晨的太陽.

  15.日中之光:正午的太陽光.

  16.炳燭之明,孰與昧行乎:點上燭火照明比起在黑暗中走路,究竟哪個好呢?

  17.孰與:相當于“……跟(與)……哪個(誰)怎么樣?”。

  18.昧行:在黑暗中行走。昧,黑暗。

  19.善哉:說得好!。

  【譯文】:

  晉平公對師曠說:“我今年七十歲了,想要學(xué)習(xí),但是認為已經(jīng)晚了。”師曠回答說:“為什么不把蠟燭點燃呢?”平公說:“哪里有作為臣子的人來戲弄君主的呢?”

  師曠說:“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢?我聽說,少年時喜好學(xué)習(xí),就如同在初升太陽的陽光下行走一樣;中年時喜好學(xué)習(xí),就像在正午太陽的陽光下行走一樣;晚年的時候喜好學(xué)習(xí),就像把蠟燭點燃行走一樣。點上蠟燭再走路和暗中走路,究竟哪個好呢?”

  平公說:“說得好!”

  【道理】:人生學(xué)無止境,任何時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

 

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