四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（六）

　　花招

　　每逢考試，我總會(huì)想起二年級(jí)發(fā)生的一件事。

　　那是兩年前的事了。一次，我數(shù)學(xué)考試只得了65分，心里十分難過(guò)。這次考試考得這么差，爸爸肯定會(huì)傷心的，我還是不把考卷給他看吧�？墒�，老師偏要我們把試卷給爸爸媽媽看后簽名。怎么辦呢?我怕爸爸看了試卷會(huì)打我，又怕老師批評(píng)我。我為了不讓家長(zhǎng)看到試卷，就壯起膽子用鋼筆草草地在試卷上寫(xiě)下了爸爸的名字。

　　第二天，我提心吊膽地把試卷交上去，沒(méi)想到老師一眼就看出我使的“花招”。(嚴(yán)肅  嚴(yán)峻)地對(duì)我說(shuō)：“回家請(qǐng)你爸爸重簽。”我不敢(違抗  抵抗)，只好拿著試卷回去了

　　回到家里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了爸爸。爸爸看到我簽著他的名字后大發(fā)雷霆，厲聲說(shuō)：“你知道這么做是什么行為嗎?這是欺騙，欺騙了家長(zhǎng)，也欺騙了你自己。”我哭了，哭得十分傷心。爸爸突然說(shuō)：“把手伸出來(lái)。”我害怕極了，手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我，我哭得更厲害了，眼淚大顆大顆地流下來(lái)。我透過(guò)淚花，驚慌地望著爸爸的大手�？墒牵�那只大手在半空中停了片刻，終于慢慢地垂了下來(lái)。爸爸的口氣(緩和  暖和)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人最起碼的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)，不能因?yàn)橛腥秉c(diǎn)，就百般(掩飾  掩蓋)自己的過(guò)失。”我聽(tīng)了，淚汪汪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我牢牢地記住了這個(gè)教訓(xùn)，它使我懂得：一個(gè)人最起碼的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。

　　1.用“\”畫(huà)掉括號(hào)里使用錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。

　　2.“老師一眼就看出我使的‘花招””，這里的“花招”指__________________

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　　3.用“_____”畫(huà)出短文的中心句。

　　4.摘抄短文中一個(gè)對(duì)作者的神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)的句子，并談?wù)勀銓?duì)這個(gè)句子的理解。

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