小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:假如給我三天光明
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-05 19:46:44
小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:假如給我三天光明
第一天,我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們。首先,我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮莎莉文麥西夫人的臉,當(dāng)我還是孩稚時,她就來到我家,是她給我打開了外部世界。我不僅要看她臉部的輪廓,為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶,還要仔細(xì)研究那張臉,并從中找出同情的溫柔和耐心的生動的形跡,她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅定地面對困難的堅強(qiáng)毅力和她經(jīng)常向我顯示出的對于人類的同情心。
第一天將是一個緊張的日子。我要將我的所有親愛的朋友們叫來,好好端詳他們的面孔,將體現(xiàn)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個嬰兒的面孔,這樣我就能看到一種有生氣的、天真無邪的美,它是一種沒有經(jīng)歷過生活斗中考爭的美。
我還要看看我那群忠誠的、令人信賴的狗的眼睛那沉著機(jī)警的小斯科第、達(dá)基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加,它們的熱情、溫柔和淘氣的友誼使我感到溫暖。
在那緊張的第一天里,我還要仔細(xì)觀察我家里那些簡樸小巧的東西。我要看看腳下的艷麗色彩,墻壁上的圖畫和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過的那些凸字書,不過這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書。因為在我生活的漫長黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深源泉。
在能看見東西的第一天下午,我將在森林里作一次長時間漫步,讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在這有限的幾個小時內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅,回來的路上可能經(jīng)過一個農(nóng)場,這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機(jī)了。┖湍切┮酝恋貫樯娜说膶庫o滿足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。
當(dāng)夜幕降臨,我能看到人造光明,而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時候,為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
在能看見東西的第一天夜里,我會無法入睡,腦海里盡翻騰著對白天的回憶。
1、本文選自《________________》第______章。
這位教師是一個怎樣的人?
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3、讀完上文,你認(rèn)為海倫凱勒具有怎樣美麗的靈魂?她的精神力量的源泉是什么?
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文段二
。ˋ)從繁華的城市重返寧靜的田園,會感覺到自己的庭園分外可愛,雖然有人嫌它像老鼠窩,但對我而言,它是世界上最舒適的場所。
我時常獨自從前門的階梯下來,沿著小徑往前走,到盡頭時一拐彎,就是我平常散步的馬路了。小屋的四周有最宜人的景色,尤其每年的6月,郁金香與風(fēng)信子全都展開了笑靨,我們就像住在花海中的小島上一樣。在我走往小涼亭的馬路兩旁,滿是移植自德國或日本的菖薄花。6月真是個奇妙的月份,連樹木都舒展了四肢,伸出的枝椏似乎想向我們傾吐什么。我有時會覺得,樹木真的在對我說:你們?nèi)祟惡螘r才能學(xué)會這樣站著不動呢?有時則說:看看那不安分的海倫,在花草叢中不停地穿梭,就像一只風(fēng)中的蝴蝶。那橫生的小枝椏,無異是對我指指點點的小手指。
我常常想:為什么人不像樹木一樣,固定站在某一個地點上呢?樹木雖然不會移動,不是照樣生長得很好嗎?甚至比人類活得更快樂更長久呢!
。˙)夏天的大部分時候我都是在花園里度過的,姥姥也常常和我在一起,我們躺在干草上,仰望天空,她長時間地給我講著什么
太陽西沉,天空中紅河泄火,桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上,漸漸的,一切都黑暗了下來,一切都好像膨脹了,擴(kuò)大了。溫暖的昏暗中,吸飽了陽光的樹葉低垂了下來,青草也垂下了頭,香甜的氣息彌漫了開來。夜幕合上了,一種仿佛是慈母體貼似的東西注入了我的胸懷,讓我忘掉了一切仰望深深的天空,時間久了,你自己就好像也升了上去,天地人融合,慢慢地你就沉入了夢中。
一覺醒來,光明和鳥鳴一起到來?諝庠诹鲃,露水濕了衣衫,草坪上升起一層薄霧似的水汽。
天越來越藍(lán),云雀飛向高高的天空,一種喜悅從心底里流淌出來,使你渴望立刻就跳起來,趕緊去干點什么,去關(guān)照一下周圍的花草樹木!
這是我一生中對自然和人生感悟最多的一段安靜時光,正是在這個難忘的夏天,我內(nèi)心形成而且鞏固了對自己力量的自信。
1、寫出兩段選文的出處和作者。
A段出自《__________________》,作者是___________。
B段出自《__________》,作者是__________。
2、兩段文字中都描繪了我面對自然的感受。結(jié)合文段中的描寫,聯(lián)系人物的經(jīng)歷,你體會到我怎樣的心境?
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3、兩段選文中的我分別面對怎樣的人生困境?他們戰(zhàn)勝困境的經(jīng)歷給了你什么啟示?
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