小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：當(dāng)自己的伯樂

　　當(dāng)自己的伯樂

　　吳淡如

　　①我們曾讀過韓愈的馬說》一文，大意是這樣的：有伯樂，才會有千里馬。如果沒有伯樂的話，本來資質(zhì)很好的千里馬，就會淪為常馬，死了也沒人知道它是能日行千里的馬。

　�、谝苍S大家都因之而相信，一定要有伯樂出現(xiàn)，看出自己的潛能，并且盡力栽培，自己的天賦才能夠發(fā)揚光大。很多未獲成功的人，也常常認(rèn)為自己本是懷才不遇的千里馬，只是時運不濟，沒遇上伯樂，害得自己的天才被埋沒了。

　�、鄄畼穼τ谝粋�人的成功，無疑是有一些作用的。但每位伯樂所扮演的都不是“一路扶持、始終相依”的角色，他或許陪過成功者一段，但終須放手，最重要的障礙還是由成功者自己跨越的。

　�、苋松�遇到伯樂，固然有助于成功；而伯樂可遇不可求，不遇伯樂，我們就注定是失敗者嗎？

　�、莶痪们�，有位記者問曾獲得世界冠軍的羽毛球選手熊國寶：“你能贏得世界冠軍，最感謝哪個教練的栽培？”木訥的他想了想，坦誠地說：“如果真要感謝的話，我最該感謝的是自己。”

　　⑥原來他入選國家隊時只是“綠葉”的角色。教練選了他，并不是要栽培他，而是要他當(dāng)陪練。他沒有埋怨，也沒有懈怠，他賞識自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些年，為了增強體能，零下十幾度的冬天，他依然早上5點去晨跑。

　�、吣且荒晁麎|檔參加世界大賽，大家都認(rèn)為他是去當(dāng)“犧牲打”的，沒有人在意他會不會打贏。沒想到他竟然勢如破竹地一路贏了下去，甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊友，得了世界冠軍，一戰(zhàn)成名。

　�、鄾]有教練賞識自己，他自己賞識自己；沒有教練栽培自己，他自己栽培自己。當(dāng)機遇垂青時，他抓住了機遇，獲得了成功。如果他當(dāng)初糾結(jié)于“綠葉”的角色，埋怨教練“有眼無珠”，自我放逐，那么，當(dāng)機遇降臨時，他定會措手不及，最終當(dāng)個“犧牲打”罷了。

　　⑨沒有任何一個成功者是需要諸葛亮費盡心力來扶持的阿斗。成功的人其實都是自己的伯樂。如果成功者是千里馬的話，那根要自己跑快一點的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操縱的。在人生道路上，若不遇伯樂，我們要勇于當(dāng)自己的“伯樂”。

　�。ㄟx自《青春勵志》2011年第10期，有刪改。）

　　1.文章開篇從韓愈的《馬說》寫起，有什么好處？（3分）

　　2.閱讀③④段文字，回答下面問題。（4分）

　�。�1）分析第③段中加點詞語的表達效果。

　�。�2）請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說第④段的作用。

　　3.從論證過程看，文章是如何闡明“要勇于當(dāng)自己的‘伯樂’”這一觀點的？（3分）

　　4.你贊同本文的觀點嗎？為什么？（4分）

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