76.認(rèn)真做問題，關(guān)鍵是要保證問題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，細(xì)心、完整的步驟，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎肌?br />
　　77.工作必須檢查，檢查是保證工作質(zhì)量的重要手段之一。

　　78。做完作業(yè)后要仔細(xì)想一想。想想什么知識(shí)點(diǎn)這些家庭作業(yè)已經(jīng)使用，以及什么特點(diǎn)和規(guī)則，他們必須遵循。

　　79.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某門課程不感興趣時(shí)，提醒自己這門學(xué)科的重要性，并確定你的決心，把它學(xué)好。

　　80.保持良好的心態(tài)，冷靜專注地做作業(yè)。

　　81.在工作量很大的情況下，要分部分完成任務(wù)。

　　82.有一個(gè)共同的想法，你可以考慮征求意見，當(dāng)你不知道一個(gè)困難的問題。

　　83。應(yīng)特別注意綜合性和難點(diǎn)問題，即試卷最后1到3個(gè)主要問題。

　　84年。記憶能力直接影響我們的學(xué)習(xí)能力和記憶能力是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵因素,良好的記憶力的方法能使我們更快,記憶學(xué)習(xí)更有效率。

　　85.家庭作業(yè)是測(cè)試和鞏固在課堂上學(xué)到的知識(shí)的一種方法。通過練習(xí)作業(yè)問題，我們不僅可以鞏固我們所學(xué)到的知識(shí)，而且可以加深我們的理解和記憶。

　　86.有目的地使用參考書，并且有目的地根據(jù)你的實(shí)際情況選擇主題的一部分進(jìn)行訓(xùn)練，例如選擇你不能做的問題的類型，或者經(jīng)常犯錯(cuò)誤。

　　87。使用參考書的最佳方式是同步或略微超前于教學(xué)進(jìn)度，這樣可以提高課堂學(xué)習(xí)的效率，使課堂學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性。

　　88.課堂上不要把參考書當(dāng)作小計(jì)算機(jī)使用。做作業(yè)。

　　89.回答問題要簡(jiǎn)明扼要，注意克服緊張不安的心態(tài)，保持良好的心態(tài)。

　　90.理解和理解的過程是一個(gè)思考和理解的過程，它通過理解和提高我們分析問題和應(yīng)用知識(shí)的能力來幫助我們記住結(jié)論。明確教師的教學(xué)目的，注意哪些可能是難點(diǎn)，重點(diǎn)是密切相關(guān)的。

　　91.學(xué)習(xí)是總結(jié)解決問題的方法，一是歸納科學(xué)的思維方法，二是解決重要問題類型問題的方法。

　　92、掌握每種方法的本質(zhì)、解決問題的步驟和適用的問題。

　　93年。注意的典型方法的適用范圍和條件使用,避免使用公式,直接導(dǎo)致錯(cuò)誤。

　　94.對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，最重要的是掌握教材中的典型話題。

　　95.要做困難的問題，就要從自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況出發(fā)，在教師的指導(dǎo)下，從簡(jiǎn)單到深入，從容易到困難，循序漸進(jìn)，以避免走彎路。

　　96。問題解決方法是解決問題的指導(dǎo)思想，是正確解決問題的首要條件。

　　97.既要熟悉知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要熟悉知識(shí)的橫向聯(lián)系、逆向聯(lián)系，達(dá)到知識(shí)可以達(dá)到的水平。

　　98.不僅要做好問題，而且要探索課題是如何準(zhǔn)備的，這樣不僅可以打破問題的神秘，而且熟悉解決問題的方法。

　　99.當(dāng)你做一個(gè)問題的時(shí)候，試著取得成功，而不是等待第二次檢查來發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤。

　　百將不同的想法應(yīng)用于同一主題，并找出各種解決方案。多目標(biāo)問題是將得到的結(jié)果作為已知條件，將已知的條件轉(zhuǎn)化為期望的問題，然后對(duì)問題進(jìn)行分析和求解。把一個(gè)問題從一個(gè)術(shù)語或重要的陳述改為另一個(gè)，然后回答它。從繪圖、文本分析、公式求解、驗(yàn)算等多個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐。