五年級：主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　五年級的學(xué)生需要由以前的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)吸收，而學(xué)習(xí)內(nèi)容以及難度都有了很大的變化，因此這一階段會引發(fā)比較明顯的分化情況。語文方面，孩子學(xué)的字詞更難了，易錯(cuò)字多了，閱讀和作文扣分也明顯多了。

　　這一階段，課本的基礎(chǔ)字詞難度會更大；閱讀方面則主要考察學(xué)生的閱讀速度以及對于閱讀文章的分析能力；而作文則需要學(xué)生有新穎的構(gòu)思和恰當(dāng)?shù)男揶o等。

　　五年級知識小升初考點(diǎn)占了37%的比重，所以必須要做好充分準(zhǔn)備，提前應(yīng)對小升初。五年級應(yīng)開始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng)，可以試著聽你喜歡的英文歌曲，跟著唱。看英文電影，以愉快的心情去欣賞。

　　六年級：主動(dòng)學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

　　剛升入六年級，很多家長就開始張羅小升初。這兩年，小升初政策變化很大，無論政策如何變化，家長們需要明確的是，孩子自身的學(xué)習(xí)能力才是最重要的競爭力。新東方倪悅敏老師認(rèn)為，在小升初備考的開始階段，家長們要建立孩子自信的心理，引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識。

　　語文方面，要抓學(xué)生的閱讀理解能力，六年級閱讀學(xué)習(xí)提到了一個(gè)新的高度。

　　與閱讀積累密不可分的是作文，六年級孩子的習(xí)作分?jǐn)?shù)提升了，習(xí)作要求也更高了，這一學(xué)段重在寫紀(jì)實(shí)作文與想象作文。

　　數(shù)學(xué)方面，分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)知識是本期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從多角度、多專題地進(jìn)行演練、深化與提升，這一類的知識在小升初考試中也是必考內(nèi)容。

　　要在最后一年多陪在孩子身邊，做他們的精神支柱，快速提高孩子的學(xué)習(xí)效率、解題速度；多關(guān)注社會新聞、增加語文及英語的閱讀量，積累豐富的課外閱讀及英語詞匯。

　　而最關(guān)鍵的，就是科學(xué)有序地規(guī)劃孩子在這一年的學(xué)習(xí)，生活，習(xí)慣。

　　著名教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的力量是巨大的。

　　習(xí)慣可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。