四、借助插圖，創(chuàng)意復(fù)述

　　1.如果英子介紹自己的那段經(jīng)歷，會(huì)怎樣介紹？默讀課文第2-4自然段。

　　2.仔細(xì)看插圖，邊看邊思考“插圖表現(xiàn)的是哪部分內(nèi)容”；

　　3.帶著“‘插圖’前后的內(nèi)容又是什么？”默讀課文；

　　4.自己進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，關(guān)注表達(dá)，學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言；

　　5.角色換位，借助插圖，完整講述故事。

　　6.師生交流，點(diǎn)評(píng)完善。

　　五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)部分生字

　　1.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　出示本課要學(xué)習(xí)的生字。（課件出示：投 調(diào) 搖 晃 烈 勇）