【過程與方法】

　　通過觀察發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生留心生活的習慣。習作完成后，讀給同學聽，培養(yǎng)學生交流的習慣。

　　【情感、態(tài)度與價值觀】

　　引導學生關(guān)注社會現(xiàn)象，有參與社會的意識；關(guān)注生活，有讓我們的生活變得更美好的愿望。

　　重點難點

　　重點

　　按照一定的順序?qū)懬宄�現(xiàn)象或問題，并能寫出自己的建議或想法。

　　難點

　　引導學生學會欣賞佳作，培養(yǎng)學生傾聽和發(fā)現(xiàn)美的能力。

　　教學準備

　　教師：例文，課件。

　　學生：課前收集自己發(fā)現(xiàn)的生活中的現(xiàn)象或問題。

　　課時安排

　　2課時

　　第一課時

　　課時目標

　　1．能發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象或問題。

　　2．能寫清楚現(xiàn)象和自己的想法。

　　重點難點