部編版三年級(jí)上冊(cè)《大自然的聲音（第2課時(shí)）》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能正確認(rèn)讀“妙”等7個(gè)生字新詞；正確讀寫“妙”等13個(gè)字和“美妙”等22個(gè)詞語(yǔ)，并能聯(lián)系上下文理解詞義；正確認(rèn)讀多音字“呢”在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。

　　2.正確流利朗讀課文，學(xué)習(xí)梳理課文條理，能按照題目的提示抓住關(guān)鍵語(yǔ)句填空，說(shuō)說(shuō)課文寫了大自然的哪些聲音，學(xué)習(xí)把握內(nèi)容要點(diǎn)。

　　3.有感情地朗讀課文，結(jié)合生活實(shí)際和“閱讀鏈接”，能提取和品讀描寫大自然聲音的有新鮮感的語(yǔ)句，抓住描寫聲音的詞語(yǔ)，體會(huì)大自然聲音的美妙；背誦第2、3自然段。

　　4.能說(shuō)說(shuō)自己在哪里聽(tīng)到過(guò)課文描寫的大自然的聲音，根據(jù)提示寫幾句“美妙的聲音”，與同學(xué)交流。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.正確流利朗讀課文，學(xué)習(xí)梳理課文條理，能按照題目的提示抓住關(guān)鍵語(yǔ)句填空，說(shuō)說(shuō)課文寫了大自然的哪些聲音，學(xué)習(xí)把握內(nèi)容要點(diǎn)。

　　2.有感情地朗讀課文，結(jié)合生活實(shí)際和“閱讀鏈接”，能提取和品讀描寫大自然聲音的有新鮮感的語(yǔ)句，抓住描寫聲音的詞語(yǔ)，體會(huì)大自然聲音的美妙；背誦第2、3自然段。

　　3.能說(shuō)說(shuō)自己在哪里聽(tīng)到過(guò)課文描寫的大自然的聲音，根據(jù)提示寫幾句“美妙的聲音”，與同學(xué)交流。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)會(huì)認(rèn)讀的字和會(huì)寫的字。

　　PPT出示會(huì)認(rèn)讀的字和會(huì)寫的字組成的詞語(yǔ)，指名認(rèn)讀，齊讀。

　�。ǘ�）復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容。

　　提問(wèn)：第2自然段列舉出風(fēng)多少種翻動(dòng)樹葉唱歌的情況？（指名回答，答案見(jiàn)上一課教學(xué)過(guò)程。）第3自然段寫水是通過(guò)哪些形式發(fā)出美妙的聲音的？（指名回答，答案見(jiàn)上一課教學(xué)過(guò)程。）第4自然段寫了哪些動(dòng)物歌手來(lái)寫大自然美妙的聲音的？（指名回答，答案見(jiàn)上一課教學(xué)過(guò)程。）（形成相關(guān)板書。）