教學過程：

　　一、激趣導入，釋題，明確課文主要教學目標。

　�。ㄒ唬╅喿x單元導讀，明確單元主要教學目標。

　　1.出示任務：默讀單元導讀的兩段話，想一想，這個單元學習的是關(guān)于什么內(nèi)容的課文？這個單元的主要教學目標有哪些？分別用不同的符號標示出來。

　　2.反饋指導。（PPT出示單元導讀）

　　預設(shè)：

　　這個單元學習的課文內(nèi)容是關(guān)于我們與大自然的。

　　這個單元的主要學習目標有兩個：感受課文生動的語言，積累自己喜歡的語句；留心生活，把自己的想法記錄下來。

　　3.小結(jié)：通過對單與導讀的學習了解，我們知道，這個單元的課文內(nèi)容，通過不同的角度展示了我們?nèi)藗兣c大自然和諧相處的主題內(nèi)容。這個單元有兩個主要教學目標：（1）繼續(xù)品讀有新鮮感的語句，體會主題思想，學習通過摘抄，積累自己喜歡的語句；（2）留心生活中的現(xiàn)象、問題，對其中一個現(xiàn)象或問題有自己的想法，并把這個現(xiàn)象或問題以及想法寫下來。