小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:隋書·卷七十四列傳三十九酷吏傳
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-01 15:07:39
小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:隋書·卷七十四列傳三十九酷吏傳
燕榮,字貴公,華陰弘農(nóng)人也。父偘,周大將軍。榮性剛嚴(yán),有武藝,仕周為內(nèi)侍上士。從武帝伐齊,以功授開府儀同三司,封高邑縣公。高祖受禪,進(jìn)位大將軍,封落叢郡公,拜晉州刺史。從河間王弘擊突厥,以功拜上柱國,遷青州總管。榮在州,選絕有力者為伍伯①,吏人過之者,必加詰問,輒楚撻之,創(chuàng)多見骨。奸盜屏跡,境內(nèi)肅然。他州縣人行經(jīng)其界者,畏若寇仇,不敢休息。上甚善之。后因入朝覲,特加勞勉。榮以母老,請每歲入朝,上許之。及辭,上賜宴于內(nèi)殿,詔王公作詩以餞之。
伐陳之役,以為行軍總管,率水軍自東萊傍海,入太湖,取吳郡。既破丹陽,吳人共立蕭瓛為主,阻兵于晉陵,為宇文述所敗,退保包山。榮率精甲五千躡之瓛敗走為榮所執(zhí)晉陵會(huì)稽悉平檢校揚(yáng)州總管尋征為右武候?qū)④。突厥寇邊,以為行軍總管,屯幽州。母憂去職。明年,起為幽州總管。榮性嚴(yán)酷,有威容,長史見者,莫不惶懼自失。范陽盧氏,代為著姓,榮皆署為吏卒以屈辱之。鞭笞左右,動(dòng)至千數(shù),流血盈前,飲啖自若。嘗按部,道次見叢荊,堪為笞棰,命取之,輒以試人。人或自陳無咎,榮曰:“后若有罪,當(dāng)免爾。”及后犯細(xì)過,將撾之,人曰:“前日被杖,使君許有罪宥之。”榮曰:“無過尚爾,況有過邪!”榜棰如舊。
榮每巡省管內(nèi),聞官人及百姓妻女有美色,輒舍其室而淫之。貪暴放縱日甚。是時(shí)元弘嗣被除為幽州長史,懼為榮所辱,固辭。上知之,敕榮曰:“弘嗣杖十已上罪,皆須奏聞。”榮忿曰:“豎子何敢弄我!”于是遣弘嗣監(jiān)納倉粟,得一糠一秕,輒罰之。每笞雖不滿十,然一日之中,或至三數(shù)。如是歷年,怨隙日構(gòu),榮遂收付獄,禁絕其糧。弘嗣饑餒,抽衣絮,雜水咽之。其妻詣闕稱冤,上遣考功侍郎劉士龍馳驛鞫問。奏榮虐毒非虛,又賊穢狼籍,遂征還京師,賜死。先是,榮家寢室無故有蛆數(shù)斛,從地墳出。未幾,榮死于蛆出之處。
(《隋書·卷七十四列傳三十九酷吏傳》)
注①:伍伯,一種為官吏出行開道護(hù)衛(wèi)的力役,文中指掌刑衙役。
16.對下列句子中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是()
A.道次見叢荊次:駐扎
B.突厥寇邊寇:侵犯
C.流血盈前盈:充滿
D.怨隙日構(gòu)構(gòu):形成
17.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A.以功授開府儀同三司B.堪為笞棰
是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人誰為大王為此計(jì)
C.阻兵于晉陵D.上甚善之
徘徊于斗牛之間要之死日,然后是非乃定
18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括,不正確的一項(xiàng)是()
A.燕榮性格剛嚴(yán),武藝高強(qiáng),為官以嚴(yán)厲著稱,管轄地區(qū)盜賊絕跡,百姓相安無事,隋文帝對其頗為賞識,還特地加以慰勞勉勵(lì)。
B.某次燕榮鞭打一人,那人辯解說自己沒有犯罪,于是燕榮答應(yīng)他如果他下次再犯錯(cuò),就寬恕他不施以懲罰,后來他再次犯錯(cuò),雖然別人替他求情,但那人仍然遭到鞭打。
C.后來燕榮每次巡視幽州境內(nèi),聽說官吏百姓的妻子、女兒有長得美麗的,就住在那家把這些女子奸污,貪酷暴虐放縱任意,一天比一天厲害。最終因他的暴虐兇殘、貪贓污穢而被隋文帝賜死。
D.元弘嗣被任命為幽州長史時(shí),害怕被燕榮所侮辱,所以堅(jiān)決推辭。隋文帝下詔書想要庇護(hù)元弘嗣,卻反倒招致燕榮的刁難、毒打和關(guān)押。
19.用“∕”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹#?分)
榮率精甲五千躡之瓛敗走為榮所執(zhí)晉陵會(huì)稽悉平檢校揚(yáng)州總管尋征為右武候?qū)④姟?br />
20.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
⑴吏人過之者,必加詰問,輒楚撻之,創(chuàng)多見骨。(3分)
、萍昂蠓讣(xì)過,將撾之,人曰:“前日被杖,使君許有罪宥之。”(4分)
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