【第二課時(shí)】

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1．卡片認(rèn)讀詞語(yǔ)。

　　2．背誦課文一至三自然段。

　　二、品讀課文，感受“難忘”。

　　1．細(xì)看穿著，體會(huì)總理的入鄉(xiāng)隨俗。

　　（1）出示課文插圖。

　　瞧，周總理已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。誰(shuí)來(lái)介紹介紹我們的總理？

　�。�2）請(qǐng)生介紹周總理。出示詞卡：對(duì)襟白褂、笑容滿(mǎn)面。

　�。�3）出示課文中的句子，指名讀句子。

　　（4）提升：總理為什么要換上和傣族人民一樣的衣服？

　　2．品味動(dòng)作，體會(huì)總理的與民同慶。

　　（1）周總理笑容滿(mǎn)面的來(lái)到傣家兒女的中間把自己當(dāng)成普通的傣家人，他又是怎樣做的呢？自由讀4、5段，劃出描寫(xiě)周總理動(dòng)作的句子。

　�。�2）學(xué)生交流，讀句子。

　　特別注意描寫(xiě)總理動(dòng)作的一些動(dòng)詞：接過(guò)、敲著、踩著、端著、拿著、潑灑等。

　�。�3）指導(dǎo)朗讀：體會(huì)總理當(dāng)時(shí)的心情。