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2019-07-30 23:05:30 下載試卷 標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 二年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
3.采用猜字、定位聯(lián)想等游戲識(shí)字,重點(diǎn)指導(dǎo)“城”的結(jié)構(gòu)和筆畫,同時(shí)趁熱打鐵指導(dǎo)書寫。
4.用引讀的方法讓學(xué)生知道葡萄溝出產(chǎn)水果:五月有杏子,七八月有香梨、沙果、蜜桃,到八九月份有人們最喜愛吃的葡萄。
二、情景體驗(yàn)
1.通過剛才的了解,我們知道葡萄溝出產(chǎn)水果,五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,八九月份還有人們最喜愛吃的葡萄,既然人們最喜愛吃葡萄,那么老師就帶你們?nèi)テ咸褱贤嬉煌,好不好?說去就去,快看課文。
2.葡萄溝到了,快看看葡萄種在哪兒?(學(xué)生讀文后,畫圖理解“山坡、梯田”)
3.趕快登上山坡,用你們的慧眼仔細(xì)瞧瞧這里的葡萄生長(zhǎng)得怎么樣?(學(xué)生可能會(huì)說枝葉,也可能會(huì)說葡萄,可以按順序?qū)W習(xí))
(1)讓大家一起畫圖理解“茂密”。
(2)這山坡上茂密的枝葉展開,像什么?(教師用手勢(shì)演示,讓大家感悟出是“涼棚”)老師只畫了一個(gè)涼棚,難道只有這一個(gè)嗎?(讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)句中的“一個(gè)個(gè)”,并說說自己的理解)趕快鉆進(jìn)去感受一下,感覺如何?(引導(dǎo)學(xué)生說出“涼快”“涼爽”“舒服”等詞語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀這句話)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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