部編版二年級(jí)上冊(cè)《田家四季歌》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)17個(gè)生字；會(huì)寫10個(gè)生字；掌握“場(chǎng)、了”2個(gè)多音字。

　　2.正確、流利地朗讀課文，初步了解四季的特征。

　　3.體會(huì)各個(gè)季節(jié)農(nóng)民勞動(dòng)的場(chǎng)面及景色的美麗，感受自己對(duì)大自然的喜愛和對(duì)辛勤勞動(dòng)的贊美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，并能正確、流利、有感情的朗讀兒歌。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解相關(guān)農(nóng)事，通過(guò)改編兒歌激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課題引入，交流識(shí)字

　　1.小朋友們，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？

　　2.今天這節(jié)課老師要帶領(lǐng)小朋友去看看農(nóng)村的四季。

　　3.板書課題--田家四季歌，這個(gè)“季”字是這一刻要求寫的生字，跟著我一起來(lái)寫一寫。

　　4.你是怎么記住這個(gè)“季”字的？你還能給它組個(gè)詞嗎？

　　預(yù)設(shè)：

　�、賹�(duì)比識(shí)字，“季”和“李”很像，比“李”多了一撇。

　　②加一加識(shí)字，上邊“禾”，下面“子”，合起來(lái)就念“季”，季節(jié)的“季”。

　�、圩掷碜R(shí)字(課件出示字理圖)，上面是禾苗，下面是一個(gè)剛出生的孩子，合起來(lái)表示幼小的禾苗。

　　④畫圖識(shí)字，一個(gè)孩子，頭上頂著一棵禾苗。

　　5.齊讀課題，接下來(lái)咱們就一起走近農(nóng)村的四季，去領(lǐng)略一下農(nóng)村的田園生活。

　　二、初讀課文，整體感知