（3）天空中的雁群為什么會寫字？會寫什么字？

　�。�4）理解“唱不休”的意思。

　　播放黃鸝和百靈的叫聲，黃鸝和百靈是鳥類中的歌唱家。

　�。�5）理解“嬉戲”的意思。

　　入情入境理解，讓學生們對比自己在操場上玩耍的情景和熊貓在竹林里玩耍的樣子，理解“嬉戲”一詞。

　　3.學習最后三節(jié)，老師總結。

　　各種動物都有它們的家。你拍八，我拍八--（學生齊讀：大小動物都有家。）如果我們破壞了它們的家，也就傷害了它們。我們和動物共同生活在一個地球上，我們和動物是朋友。你拍九，我拍九--（學生齊讀：人和動物是朋友。）所以人們要保護動物。（學生齊讀：你拍十，我拍十，保護動物是大事。）

　　三、生字復習（闖關游戲）

　　過渡：可愛的小動物們邀請我們來玩闖關游戲呢！