部編版二年級上冊《場景歌》語文教案

　　教學目標：

　　1、 認識“灘、艘”等14個生字，會寫“銅、號”2個字。

　　2、 正確流利有感情地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。

　　3、 能留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。

　　重點：認字，寫字，讀文，初步感知數量詞的用法。

　　難點：記住所有生字并能遷移，寫好“銅、號”兩個字。

　　教學準備：電腦課件

　　課時：第一課時

　　教學過程：

　　一、郊游導入：

　　1、孩子們，今天我們要去郊游！我是你們的導游，我姓趙，你們可以叫我趙老師。來，我們先熱身吧�。�聽音樂動作）

　　2、瞧，老師舉著一面隊旗，拿著一把銅號，帶著大家出發(fā)了，草地上一片歡笑。來，我們來借助拼音讀一讀。（學生讀）。

　　3、隊、銅、號是我們今天要認的生字。（帶拼音讀）沒有拼音你還認識它們嗎？你們是怎么記住它們的？（學生說）

　　4、隨機識字：隊，號

　　5、寫字：銅，左右結構，左窄右寬。號，口在上，橫要長，豎折折鉤向左傾。

　　7、指導朗讀：數量詞和事物名稱之間要停頓。

　　8、小朋友們真厲害！我們出發(fā)了！

　　二、導游學文：

　　1、看，這是哪兒？對，今天我們第一站要去的是--海邊。借助拼音讀準詞語。

　　2、我們成功來到了海邊，一個小男孩正在撿貝殼呢！我們也用數量詞來說出海邊的場景：試讀第一節(jié)。